Список терминов и летературы.

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ - Базалук О. А.

Назад 386 Вперед

1.    Интеллектуальное чувство, возвышающееся над реальными про­цессами решения тех или иных конкретных проблем.

8.    Запредельную целеустремленность — инстинктивная потреб­ность человека выйти за пределы реальной обыденной жизни, за преде­лы самого себя, коллектива и даже Вечности.

9.    Духовный идеал.

10. Постоянный поиск смысла жизни — человек ощущает и ищет в окружающих явлениях некоторую духовную значимость, никогда не удовлетворяясь ни уровне своего, ни уровнем общественного понима­ния последней.

11.  Спонтанный поиск смысла жизни, в свою очередь, порождает новую архетипическую ценность — способность соборной личности постоянно находиться в смысловой ситуации, видеть смысл во всех яв­лениях, с которыми сталкивается его существование.

12.  Потребность одухотворенного страдания, муки творческого бытия.

13.  С одухотворенным страданием органически связано инстинк­тивное чувство тревоги. Оно никогда не покидает человека, но осозна­ется им преимущественно в экстремальных ситуациях.

14.  Инстинкт жизни и смерти как универсальные двуединые над- пространственные факторы, непосредственно стимулирующие возник­новение в социальной среде смысложизненного напряжения.

15.  Все перечисленные ценности, неся в себе различный духовный смысл, вместе с тем являются формами выражения присутствующей в человеческой психике потребности самоосуществления (самовыраже­ния) и самоутверждения личности. Спонтанно люди хотят самореализо­ваться согласно рвущемуся наружу творческому потенциалу психики, но социальные обстоятельства зачастую вынуждают их отказаться от самих себя. Редко кому удается сохранить личностную соборную независи­мость, и потому потребность формального самоутверждения зачастую спонтанно довлеет над аксиологическим самовыражением, а не наоборот.

Назад 386 Вперед