ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ - Аванесов Э.Ю.

Уроки-обобщения позволяют детям: восстановить целостность произведения; сформировать макрообраз оперы; достичь нового качества в освоении нового материала; испытать радость узнавания полюбившейся музыки. В тоже время, знание музыки шедевра дает возможность осмысления школьниками более общих, музыкально¬эстетических вопросов: диалектики содержания и формы, интонационно-конструктивных особенностей контрастных музыкальных образов, музыкальной драматургии, народно¬жанровых истоков и др. Эти важнейшие проблемы познаются детьми не абстрактно, а в процессе общения с живой музыкальной материей.